王 蒙：童年阅读使我热爱文字。如果我的记忆不错的话，在小学二年级时候，教师给我们讲过《爱的教育》中“六千里寻母的故事”，我从教师手中找到了这本书，半懂不懂地阅读了其中一些故事，很感动。 小学三年级，我读了叶圣陶的《稻草人》与王尔德的《快乐王子》，这两本童话书有一种共同的调子，表达社会的不公与善良的无奈。我初次感觉到了语言的力量，故事的力量，我相信这样的力量是太神奇了。
在北京通州潞河中学仁之楼的校园文学馆，我遇见了他，遇见了他们。 一位位作家在学生时代的文学创作，建构出一座青春的文学馆。校园，不仅是作家成长的摇篮，也是重要的文学场景。那些发黄的报纸、油印的创刊号、工整的手稿，都可能是某位作家的处女作……这里收藏了文字，也收藏了作家们的成长故事，是青春的鲜活印记。
